¿Qué es el proyecto IAMED?
IAMED (Inteligencia Artificial y Fuentes Históricas Medievales) es una iniciativa de innovación docente en el Grado de Historia de la Universitat de València. Su objetivo es acercar al alumnado a las herramientas de inteligencia artificial generativa y enseñarles a usarlas de forma crítica y responsable para trabajar con documentos medievales.
No se trata de sustituir el trabajo del historiador, sino de sumar una nueva herramienta que ayude a leer mejor, contrastar mejor y hacer mejores preguntas al pasado.
Metodología
En IAMED el alumnado trabaja en grupos reducidos con fuentes históricas medievales y utiliza herramientas de IA generativa como apoyo al análisis. Antes, durante y después de usar la IA, se insiste en la lectura atenta, la comparación de resultados y la reflexión sobre qué puede y qué no puede hacer esta tecnología. El enfoque combina metodologías activas, clase invertida y actividades prácticas guiadas, siempre con la idea de que la IA es una ayuda, no un atajo.
Plan de trabajo del proyecto
Acciones principales
A lo largo del curso académico se desarrollan actividades prácticas con IA en varias asignaturas de historia medieval, se pasan encuestas iniciales y finales al alumnado para conocer su percepción y se mantiene una página web y redes sociales donde se comparten los avances del proyecto.
Evaluación e impacto
Para evaluar el proyecto se combinan encuestas en línea, la revisión de los trabajos del alumnado y un seminario final en el que se comparten experiencias y resultados. Con ello se busca medir qué han aprendido los estudiantes, cómo valoran el uso académico de la IA y hasta qué punto se han reforzado sus competencias digitales y comunicativas.
Objetivos del proyecto
Objetivo general del proyecto
Ayudar al alumnado del Grado de Historia a incorporar la IA generativa a su trabajo con textos medievales de forma ética, crítica y académica, entendiendo tanto sus posibilidades como sus límites y manteniendo siempre el protagonismo del razonamiento histórico propio.
Objetivos específicos del proyecto
- Explorar el potencial de la IA generativa para trabajar con fuentes históricas medievales.
- Fomentar que el alumnado contraste y cuestione la información generada por la IA.
- Conocer cómo recibe el estudiantado el uso académico de estas herramientas mediante encuestas.
- Implicar a estudiantes en tareas de gestión, difusión y análisis de resultados del proyecto.
- Sentar las bases de un proyecto de referencia en el uso de IA para la enseñanza de la historia.
IAMED se coordina desde la Universitat de València y cuenta con la colaboración de otros profesores y profesionales de diferentes instituciones nacionales.
Esta red permite compartir experiencias docentes, contrastar enfoques y ampliar el alcance del proyecto más allá de una sola aula o universidad.
Proyecto de Innovación Docente Ecosof
